12月28日，山东省教育审计学会在济南召开2024年一般科研课题结题和优秀科研成果评审会议，会长司金贵及评审专家组成员参加会议。会议由副会长许庆良主持。

学会高度重视课题结题评审工作，为提升工作效率，提高评审质量，确保评审程序、评审结果客观公正，成立了由学会顾问毕秀玲教授为组长的评审专家组，并分专题组成4个评审小组，严格按照《山东省教育审计学会关于组织开展2024年度科研课题立项工作的通知》及《山东省教育审计学会科研课题管理办法》的规定，对科研课题结题资料进行评审。

截止规定时间，学会共收到2024年科研课题结题材料92项，其中2023年延期结题材料10项。评审会上各小组组长简要汇报了各自小组评审情况，与会专家进行充分的交流讨论，组长毕秀玲教授从科研课题结题资料的科学性、创新性、规范性、难易程度和应用价值等方面做了总体说明，代表专家组提出结项综合评定意见和优秀科研课题建议名单，其中92项科研课题经评审同意结题，30个课题获评优秀科研课题（详见附件），5个单位获评优秀组织单位。评审结果将提交会长办公会审议。

会长司金贵在会议总结时指出，今年的科研课题结题质量比去年有了明显提升，选题体现了理论与实践相结合的要求，报告格式更加规范，课题内容更加丰富，理论论证更加充分，研究方法更加多样，可以看出，各会员单位对课题研究更加重视，积极组织课题申报，广大教育审计人员踊跃参加，展现了学术研究新气象，也体现了会员对学会的认可度与归属感。

司金贵强调，学术研究工作是学会工作的重要组成部分，是学会发展壮大的重要方面，是学会专业水平和权威性的重要体现。就如何发挥学术研究的作用。司金贵要求，第一，学会要以学术研究为抓手，在促进知识创新与解决实际问题方面有所作为，不断为教育审计行业提供有效的问题解决方案，贡献在教育审计高质量发展中的学会力量。第二，学会要在助力会员的专业发展方面发挥作用。通过发动参与课题研究，开展知识共享与交流，能够拓宽学术视野，激发研究兴趣和创新思维，积累科研经验，提升学术水平，进而促进工作水平的提高。第三，学会要在推动全省教育审计行业的进步与发展方面展现价值。通过深入的学术研究，探索制定全省教育审计标准和规范，引导促进教育审计行业的规范化发展，推动行业的技术进步。

司金贵对专家组表示感谢，各位专家短时间内阅读了大量结题报告，承担了繁重的评审任务，圆满完成了工作，专家们秉持严谨的态度，把牢严格的尺度，坚持独立、客观、公平、公正原则，展现了敬业精神与专业水平，令人赞赏。希望专家们继续支持、指导学会的工作，为全面提升学会学术研究水平献计献策。

对今后的学术研究工作，司金贵要求，一是要做好科研立项调研，广泛听取意见，聚焦教育主管部门的要求，聚焦教育审计理论与实践的重点难点堵点问题，确定好选题。二是要做好过程管理，筹划安排课题项目特别是经费支持的重点科研课题进展中期调度评估，确保课题研究按照既定的方向与节奏顺利进行。三是要加强课题的总结梳理，在展示形式上，探索结集出版论文集，将科研成果进行汇总编辑，学会的结项课题优先选录；在成果运用上，将理论部分加以凝练，总结出一般性规律，将实践部分进行归纳，提炼出好的经验做法，形成优秀案例，进行推广，有必要的，可以形成制度规范，用以指导教育审计实际工作。四是要加强对重点科研课题的遴选和支持力度，在2024年5项重点科研课题基础上，2025年争取遴选10项重点科研课题，并给予每项课题2万元的研究经费支持，提升研究质量，产出优秀科研成果。

（供稿：学术研究部 许庆良）