青岛幼儿师范高等专科学校深入贯彻党的二十届历次全会精神和习近平总书记关于审计工作的重要指示批示精神，聚焦经济监督主责主业，围绕学校中心任务，构建党建引领、制度筑基、贯通协同、整改提效、队伍赋能“五位一体”审计监督格局，将审计监督深度融入学校人才培养、校企合作、资源配置、科研资金使用等关键环节，以高质量审计监督赋能学校高质量发展。

一、强化党的引领，把牢内部审计政治方向

成立中共青岛幼儿师范高等专科学校委员会审计委员会，由学校党委书记担任主任，校长、副校长、纪委书记任副主任，相关职能部门负责人为成员，形成党委统一领导、党政齐抓共管、部门协同落实的审计工作领导机制。每年定期召开审计委员会会议，传达学习上级审计工作会议精神，审议年度审计计划、听取审计工作汇报，研究解决审计工作中遇到的重大问题。建立健全重大事项请示报告机制，对涉及重要内审工作安排、发现的重大违纪违法问题线索等，第一时间向学校党委报告，确保审计工作始终在党的领导下有序推进，政治方向不偏、监督力度不减。

二、加强制度建设，筑牢审计工作坚实根基

坚持制度先行，着力构建系统完备、科学规范、运行有效的内部审计制度体系。先后制定出台《内部审计工作规定》《财务收支审计办法》《维修工程审计办法》《经济责任审计规定》《专项资金审计监督办法》等7项核心制度，明确审计范围、审计程序、责任主体及结果运用机制，形成覆盖全面、权责清晰的审计制度框架，确保各项工作有章可循、有据可依。同时，紧扣审计署“科学规范提升年”相关要求，组织编写并印发《审计项目操作规范》，对审计立项、方案编制、现场实施、底稿撰写、报告出具、档案管理等全流程进行标准化规范，进一步提升审计工作的规范化、精细化水平，为高质量开展审计监督提供坚实制度保障。

三、深化贯通协同，构建内部大监督格局​

牢固树立“全校监督一盘棋”理念，积极探索审计与纪检、组织人事等监督力量的深度融合，着力构建“审计+纪检+组织人事”大监督格局。在年度审计计划制定环节，主动征求学校纪委、组织部门意见建议，将干部监督管理、廉政风险防控、选人用人等重点领域纳入审计监督范畴，增强监督的针对性和实效性。在审计实施过程中，建立联合进点、信息共享、问题研判、线索移送、成果共用等工作机制，定期召开监督联席会，通报审计进展和发现问题，协同推进问题核查和责任追究，形成衔接顺畅、协同高效、优势互补的内部监督合力，切实提升监督整体效能。

四、完善整改机制，推动审计成果转化落地​

坚持“发现问题与推动整改并重”原则，建立健全“问题清单—整改台账—对账销号”闭环管理模式，确保审计发现问题条条有整改、件件有着落。对审计报告反映的问题，逐一建立整改台账，明确整改责任单位、责任人和完成时限，定期跟踪督办，整改一项、销号一项。定期组织开展审计整改“回头看”专项检查，对整改不力、敷衍整改、虚假整改等问题，严肃追究相关责任人责任，推动整改真落地、见实效。同时，注重审计成果转化运用，针对审计发现的普遍性、典型性问题，编制《审计常见风险问题清单》，印发《致领导干部一封信》，组织开展审计常见问题风险提示专题培训，帮助各处室、学院举一反三、堵塞漏洞，切实发挥审计“治已病、防未病”的建设性作用。

五、加强队伍建设，夯实审计发展人才支撑​

秉持“打铁还需自身硬”理念，以打造“政治强、业务精、作风优”的审计铁军为目标，持续推进内审队伍专业化、职业化建设。通过“以审代训”方式，让年轻审计人员在实践中历练成长；选派业务骨干参加国家和省市审计业务培训，学习先进经验；坚持“每月一学”制度，围绕审计法规、典型案例、大数据审计等内容开展集中学习；组织开展审计方案展讲、项目复盘总结等活动，营造比学赶超、争创一流的浓厚氛围。通过多形式、多渠道的系统培养，快速提升内审人员“能查、能说、能写”的专业本领，努力锻造一支政治过硬、本领高强、作风优良的审计队伍，为学校审计事业持续健康发展提供坚强人才保障。

（供稿：青岛幼儿师范高等专科学校 李文华）