7月31日至8月3日，我有幸参加了山东省教育审计学会举办的2025年全省高校审计业务（日照）培训班，聆听了中国内部审计协会会长茅东萍所做的“科学规范开展内部审计工作，不断提升审计监督质效”的专题报告。茅会长的授课高屋建瓴，从新时代内部审计的定位使命、当前存在的问题及未来发展方向三个维度，为我们指明了高校内部审计工作科学规范发展的路径。作为一名高校审计人员，我深受启发，深刻认识到科学规范不仅是审计工作的基本要求，更是提升审计监督质效、服务高校治理现代化的必然选择。

一、把握新时代内审定位，强化审计使命担当

茅会长强调，新时代内部审计工作要立足新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。对高校而言，内部审计不仅是经济监督的“防火墙”，更是推动学校治理体系和治理能力现代化的重要力量。随着高等教育改革深化，高校资金规模扩大、经济活动复杂化，审计监督的广度和深度也随之拓展。我们必须跳出传统“查账式”审计思维，以更高站位审视审计工作，将审计监督融入学校决策、执行、监督全过程，确保教育资金安全高效使用，助力学校高质量发展。

二、直面问题，以科学规范提升审计质效

茅会长深入剖析了当前内部审计在立项、实施、成果利用、整改及作风建设等方面存在的问题，这些问题在高校审计工作中同样突出。

在审计立项环节：部分审计项目缺乏针对性，未能聚焦高风险领域，如科研经费管理、招标采购、校办企业等重点环节。

在审计实施环节：程序执行不够严谨，证据收集不充分，导致审计结论说服力不足。

在审计成果运用环节：部分审计报告“束之高阁”，整改建议未有效落地，未能形成管理闭环。

在审计整改环节：存在“重问题发现、轻整改落实”现象，缺乏长效机制推动问题根治。

在审计作风环节：个别审计人员存在“老好人”思想，不敢动真碰硬，影响审计权威性。

针对这些问题，会长提出的“科学规范”要求，为我们提供了破解之道。我们要以风险为导向优化审计计划，以标准化流程确保审计质量，以跟踪问效推动整改落实，以严谨作风树立审计权威，真正让审计监督“长牙齿”。

三、立足科学规范，开创高校审计新局面

茅会长对“开创内部审计工作新局面”的论述，为高校审计工作提供了清晰的方向：

提升政治站位：审计工作要服务学校发展大局，聚焦重大政策落实、重点资金使用、重要风险防控，确保审计监督与学校战略同频共振。

聚焦主责主业：紧盯经济责任审计、预算执行审计、科研经费审计等核心领域，精准发力，提升监督效能。

科学规范贯穿全流程：从计划制定到现场实施，从报告撰写到整改跟踪，每个环节都要严格遵循审计准则，确保程序合规、证据充分、结论客观。

科技强审：积极运用大数据分析、智能审计等新技术，提高审计效率，挖掘深层次问题。

完善机制，加强队伍建设：健全审计整改联动机制，推动审计结果与干部考核、绩效管理挂钩；同时，加强审计人员专业培训，打造政治过硬、业务精湛的审计铁军。

此次培训让我深刻认识到，高校内部审计工作贯彻落实科学规范，需要我们既要敢于监督，又要善于服务；既要发现问题，又要推动治理。作为高校审计人，我们要以此次学习为契机，将科学规范的理念贯穿于审计监督全过程，以更高标准、更严要求、更实作风，为学校治理现代化贡献审计智慧，以高质量审计，护航高等教育事业行稳致远！